Notre approche
La transformation ne se prescrit pas.
Les conditions qui la rendent possible peuvent être créées.
Chez ed3 International, nous concevons des expériences d’apprentissage qui réunissent savoirs, expérience, réflexion et rencontres porteuses de sens — créant ainsi les conditions propices à l’émergence de nouvelles perspectives, à une compréhension plus profonde et au développement humain.
De l’expérience à la compréhension
L’expérience à elle seule ne suffit pas.
Un apprentissage porteur de sens prend forme lorsque les participants ont l’occasion de découvrir de nouvelles idées et perspectives, de se confronter à des situations réelles, de réfléchir à ce qu’ils vivent et d’établir des liens entre leurs nouvelles compréhensions et leurs connaissances antérieures.
Les expériences ed3 sont conçues intentionnellement pour favoriser ce cheminement de l’expérience vers la réflexion, l’interprétation et une compréhension plus approfondie.
Le modèle d’apprentissage transformateur ed3
Le modèle d’apprentissage transformateur ed3 ne cherche pas à prescrire la transformation, mais plutôt à créer les conditions qui peuvent la rendre possible. Les expériences sont conçues intentionnellement pour favoriser des rencontres porteuses de sens avec des personnes, des idées, des lieux et des perspectives, et pour créer des occasions d’analyse, de réflexion, de construction de sens et d’intégration.
Ces dimensions sont interreliées plutôt que strictement séquentielles, permettant aux apprenants de passer de l’une à l’autre — prise de conscience, expérience, interprétation et synthèse — à mesure que leur compréhension évolue.
PRISE DE CONSCIENCE
Observer. Questionner. S’interroger.
EXPÉRIENCE
Découvrir. Explorer. S’engager.
INTERPRÉTATION
Analyser. Réfléchir. Donner du sens.
SYNTHÈSE
Relier. Intégrer. Mettre en pratique.
LA DIMENSION HUMAINE DE L’APPRENTISSAGE
Développer les capacités humaines qui comptent
Les connaissances et l’expertise technique sont essentielles. Mais évoluer dans un monde interconnecté et en constante transformation exige également des capacités profondément humaines.
Dans les expériences et initiatives d’apprentissage ed3, différentes combinaisons de ces capacités sont développées de façon intentionnelle en fonction des objectifs, du contexte et des personnes concernées.
